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爱岗敬业演讲稿

【教师爱岗敬业的演讲稿】教师爱岗敬业演讲稿范文4篇

时间:2017-09-01 03:38:42 来源:网络

各位领导、各位老师:

大家早上好!

改造一位伟人的句子:一个教师的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于学生的人。

又是一年桃李芬芳,又是一岁春风和煦。又是一季辛勤耕耘,又是一阵五谷飘香。

面对这么多陌生目光的时候,当我站在今天的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离,离孩子们期待到底有多远?家长的心目中,将有多轻或多重的份量?踉跄前进的脚步,离青年教师生长的常态到底有几分相似?课改课堂的不时实践,底离素质教育的本意相去多远?

这吻合了从小就热爱教育事业的初衷-------乡亲们记得:当我还是黄发垂髫的时候,终究选择了教师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下,拿起教鞭做起了小老师。那根教鞭成了深刻的记忆,定格在20多年前的记忆里,不离不弃!

当我真正拿起了那根教鞭的时候,几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量,教育家告诉我不要轻易扬起教鞭,因为教鞭下赶走的有瓦特,有爱迪生,也有瓦尔德内尔….

而不是惩罚学生的工具,从此我开始琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻,已经有了这样一份责任感:要想使我教鞭成为指点孩子前进的路标,高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。

对于精神贫瘠的一本书果然已经是可以充饥的面包,毫不含糊地参加了学校组织的教师读书活动。贪婪地吮吸着书中的营养,苏霍姆林斯基就成了精神导师;魏书生的爱生大境界果然让我思想豁然开朗!懂得了教师道德力量的巨大感染力!

知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力,开始默默塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子,那点辅导费让我牺牲了孩子们五颜六色的假期,开始惴惴不安,听了学校组织的学习李镇西“爱心与教育”讲座之后,愉快的还给了那两个孩子的假日,一个人精神的假日也属于我自己了

摸索着,课改的路上。也徘徊着,但是不失望,一个青年教师,更应该有不断探求的精神,探究是一种顽强的品质,虽然是某些细节,但关乎师德,愿意成为孩子们自主合作探究性学习的典范!

但是已经开始琢磨班主任应该有什么样的思想和方法,还不是班主任。应该有什么样带孩子们理念和信念,一度时间认为:要做教师就必需做班主任,优秀班主任,已经成了一个教育情结,愿意为明天的班主任实践提前做好充沛的心理和思想准备。

实验小学这块教育的试验田让我茁壮生长,一个普普通通的青年教师。现在想起来,除了需要感谢我领导和广大教师外,更应该感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发;

需要培养适合孩子们评判孩子们具备着那么多美好的品行:热爱生活、尊重他人、谦逊好学、不耻下问…..孩子们中间。

当然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和态度。

把孩子们知识比作一个小圆,丹麦一位着名的教育家把老师的知识比作一个大圆。大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的知识,而老师有的知识学生没有,同样,学生有的知识老师同样没有,师不必贤与弟子,弟子未必不如师,知识如此,道德亦如此,孩子们身上,一样可以学会很多做人的道理!

做教师就会越做越辛苦,没有高尚的师德。有了高尚的师德,做教师这种职业才会饶多情趣,所谓累并快乐着,教师职业尤其如此。

各位同行:感觉,师德的高尚不是一个高不可攀的境界,教师这种职业也需要走出比喻:蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅盘也是一种无奈吧,想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人,虽然浪漫,但至少充溢激情,教师这种职业难道不是一种需要充溢激情的职业吗?

心中有孩子,质朴、谦逊、随和、上进。难道这些容易塑造的美德就不是高尚的师德吗?今天谈建设高尚师德这个话题,不见得非把教师这种职业看的神圣不可担当,只要我有做好教师这种职业的朴素意识,师德就是高尚的

总的自己心有朝阳”面对着那么多嗷嗷待哺的学生,法国作家;罗曼?罗兰说:要播撒阳光到他人心中。一个有良知的教师,需要培养一种责任感的这种责任感会是一把热情的火和一束灿烂的阳光,诗人说:去以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心!教师这种职业尤其需要撞击心灵,让我学会用一种美好的品德去塑造孩子们心灵吧!

谢谢大家!


郑巧娜老师

?用血肉之躯为学生牢牢守住生命之门_是你 张米亚老师

用大爱的双臂担负保护学生的职责——是你谭千秋老师

你们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大。你们用鲜血和生命锻铸了师魂。你们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁。

那平凡的我们该怎样诠释这光辉的职业呢?

人们称教师是人类灵魂的工程师。我觉得这高贵的眼孕育于奉献、孕育于质朴、孕育于智慧、孕育于无私的爱。没有这些同行者,高贵也就枯萎了。当人们把那纯洁易染的心托付给我们的时候,我们该真情去呵护,用热情去奉献,用激情去演绎。

我们每天都在与一个个鲜活的灵魂对话。灵魂是需要滋养的,每个学生都需要真爱的阳光得普照。鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的。”是啊,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点;教师有了爱,才会对学生充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。那就用我们的真诚去换取学生的真诚,,用我们的正直去构筑学生的正直,用我们的纯洁去塑造学生的纯洁,用我们人性的美好去影响学生人性的美好,以春雨润万物般的言传身教,潜移默化的感染他们,使他们在获取知识的同时能滋养心灵。

在个耐心缺席的时代,在这个倾听缺席的时代,在这个神马都是浮云的时代,走进他们,亲近他们,了解他们的心灵,听他们喜欢的流行歌曲,看他们喜欢的偶像剧,读他们钟情的小说,想他们所想,急他们所急。

我们的爱就会像滴滴雨露,即使枯萎的心灵也能苏醒;我们的爱就会像融融春风,即使冰冻的感情也会消融。

冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。让爱在我们的事业中闪光吧!

当我们迎着早晨第一缕阳光,听着欢快的鸟鸣,走进这郁郁葱葱的校园,工作的热情登时盈满了全身;

当我们走在校园的任何一个角落,孩子们那一声声清脆的问好,舒展了我们紧缩的眉头;

当我们走进教室,同学们那宛转悠扬的诵读,曾一度激起我们心灵的共鸣;

当我们坐在办公桌前,备好一堂堂课,批改了一本本作业时,成就感油然而生;

当我们在走廊里与学生谈心,交流,沟通,做他们的思想工作,引导孩子们走向一个快乐的世界时,幸福感在心头蔓延;;

当我们对着夕阳的余晖,带着一身的疲倦,踏上回家的征程时,心中充满了欣喜。

但当我们的热情和努力没有得到回报,幻想破灭的感觉是否就会萦绕心头?当热情继而被绝望代替,倦怠感是否就产生了?当精力耗尽,倦怠的过程完成,成就感是否就变成了心酸感?真情和热情再也无法释放,我们是否就此放弃呢?不,不能放弃,这时就需要激情得燃烧。激情从何而来?

静下心来让我们的思想燃烧吧!你不单看学生的成绩,而要看他所做的努力;你是一位有感情的人,而不是一架教书的机器;你不只要教书,还要育人。

摒弃一身的匠气,变单调的机械重复为生动有趣,化腐朽为神奇;

摒弃满身的俗气,用微笑写下希望,擦去功利;

摒弃满心的躁气,将热闹的包装,炒作,为实实在在的一天天的工作,一本本地作业,一句句的话语。

静下心来吧!

静下心来备好每一堂课,去满足那一双双的眼睛;

静下心来批改每一本作业,让那一个个错误无处藏身;

静下心来与每个孩子对话,去化解他们内心的苦闷;

静下心来研究学问,争做课改的弄潮儿

静下心来读几本书,以滋养干涸的心灵;

静下心来反思自己的言行方式,以便更好的超越自己,

静下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒,品尝其中的快乐,其中的意义。

静下心来收益的是学生,最终收益的是我们自己。因为只有教师这个职业,在营养别人的同时,也滋养着我们自己。

当我们有了先进的教学理念,有了完善的知识结构,有了充满真情、热情、激情的工作形态,有了超越功利的清高,有了拒绝浮躁的淡薄,有了高雅的生后情趣,有了矢志不渝的坚守,学生们会对我们有道德的肯定、知识的折服和情感的依恋。套用今天一个时髦的词,会给力。

用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想;摘下我的翅膀,送给你飞翔。

?

尊敬的各位领导,亲爱的党员朋友们:

大家下午好。站在这里,面对大家,我的内心澎湃着一种激情。其实走上讲台前,我有许多顾虑。和在座的为xx教育运筹帷幄谋划发展的局长和校长比,我只是最普通的一线党员教师代表;和在座的几十年如一日默默耕耘无私奉献的老党员比,我只是党员队伍中年轻的一员。今天,我没有惊天动地的业绩,我只用一种嘶哑的声音,并用挥洒在教育岗位上的十三年春华,向敬爱的的党组织递交一份用忠诚为笔,认真为墨,用心书写的阶段性答卷。

一、 爱岗——平凡岗位中挥洒青春的诗行

十六岁时,我走出了乡村的大山沟,踏进师范学校的大门。二十二岁我毕业了,成为实验小学一线岗位的第一位大学生。我的父母是地地道道的农民,他们也是村里优秀的共产党员。朴实憨厚的父母没有给我丰厚的物质财富,没有豪言壮语的教诲,但他们却用自己的言行,潜移默化地告诉我,要老老实实为人,踏踏实实做事。面对日出而作 ,日落而息辛勤劳作的父母,我是幸运的;面对一群天真无邪的孩子,我是光荣的。因此,我倍加珍惜自己用知识改变命运而换来的岗位。

1、 珍爱平凡的岗位。做不了大树,就做大树旁边的小树;做不了小树,就做小树身后的一朵小花;做不了小花,就做一棵衬托小花的小草。无论我身材高低,无论我尺寸大小,我就做一个独特的我,最好的我。我选择了班主任岗位,就选择了与辛劳为伴,与苦累同行。我告诉自己:新时期要做一个智慧型的班主任。我给自己定位的班主任角色是:真诚,宽容---我是学生心灵的知己,沟通,信赖---我是家长的合作伙伴,引领,锤炼---我是团队的倾心打造者。我给自己制定了班本目标:营造一种氛围,钻研两门艺术,追求三班风,创建四个品牌。班级作业的封面标签自己设计,彰显班级特色;新一年学生的见面礼,一枚红色的“九班我最棒”的班徽,拉近师生距离,成为家长意外的惊喜。歌复习单上,每一张都有我的亲切寄语,既有家教方法的指导,又有鼓励孩子的殷殷希望。毕业班六年来坚持开展的“夯实基础,打造特色”班本系列活动,每一本特色作业的前言都是我亲自执笔,用心书写,共同打造了“漂亮,精美文,伶牙俐齿会做人”的班级品牌。平凡的岗位,洒下青春的汗水,无悔的坚守,书写青春的诗行。

2、 真爱归属的团队。我是一实验人,我的内心常常升腾起一种自豪感。实验团队培养了我,砺练了我。就拿每两年一次的教工排球赛来说,每次我都参加了刻苦训练,可真正的赛场却没有我的身影,这是因为实验校人才辈出,我的球技却远远不及。虽然只是一名替补队员,但我仍然坚持不懈地训练。为主力队员服好务,替他们捡球,给他们当陪练,不记报酬,不讲条件,不辞辛苦。说这些,我既不是表白自己的高尚,也不是浮夸自己的伟大,因为我的身边所有的人都在这样默默地付出着,工作着。这就是一个党员教师内心涌动的激情,澎湃的力量。这种力量是向心的,这种力量是凝聚的,当所有的力量集结,它必定是经得起风吹雨打,是永远也压不垮的!

二、乐教——成长心田里播种别样的幸福

从事一项工作,不如享受这项工作。乐于施教,勤于施教,在孩子稚嫩的心田里,我要播下一颗幸福的种子。如果问你什么是幸福,答案各不相同,当我在课堂上讲幸福是什么这一课,问到我的那群三年级孩子时,一个女孩对我说:“幸福就是被老师关注。”那一刻,我明白了,让每一个孩子的笑脸如花般绽放,这就是孩子们的幸福。我要播种一种别样的幸福。

1、 重视每一个孩子。无论他出身贫富,长相美丑,智商高低,要给每个孩子公平教育的机会。我教过这样一个女孩,母亲难产生下了她,走路不稳当,右手不会写,只能用左手。我们本已经70人的大班还要再接收这样一个特殊的孩子吗?当我的目光与她稚嫩渴求的目光相遇时,我的心被震撼了。如果老天给我这个母亲一个这样的孩子,我会放弃吗?不,我绝不忍心丢弃自己的孩子,那是母亲的心头肉啊!相反,我还要用百倍的爱呵护她,弥补她的不幸,更希望别人也能关爱她,照顾她。我暗暗告诉自己,一定要把她当做自己的孩子。因为我是一个幸运的母亲。我安排了懂事优秀的同桌照顾她,优先批作业,优先发赏识卡,优先提问她,尽管她回答的时间可以提问几个人,但我仍耐心地倾听,认真地等待。母爱般的温暖融化了她心中的顾虑,自信的火种被一次次点燃。看着她加入到正常孩子的快乐队伍中,听到她爽朗开心的笑声,我的心里有一种暖暖的欣慰。毕业时,她给我的留言刻骨铭心。“从新春的繁花生起到花香满天,中间是一个过程,它叫成长。正如我在五班长大,感谢您对我的每一次成长付出的辛勤汗水,老师,我永远忘不了您。”其实每个孩子都是优秀的,每个孩子都是一朵美丽的花,花朵盛开时我们要爱,含苞待放时我们更要爱。爱在花开,幸福就像花儿一样。

2、 关注每一件小事。学生之事无小事。学生裤子开线了,找来针给缝上;鞋带开了,赶紧弯腰帮助系上;区里运动会,中午我急匆匆跑去体育场,给我那五个运动员孩子送去一份慰问;外出比赛回来,给每个孩子发一粒糖果;六一儿童节,送上一张别具特色的书签;球队比赛了,双休日不忘顶着烈日站在操场当拉拉队员;学生毕业了,赠一枚奥运福娃运动造型的胸针。这些看似平常的小事,或许做出来很容易,但这些琐碎小事却往往在孩子的心田播种下一颗感恩的种子。说心里话,教育是个良心活,我不是爱出风头的人,但我的心里面却总把学生当做自己的孩子,真的应了那句话:学生可以走的很远,走出老师的叮咛,走出老师的视野,但却永远也走不出老师心灵的广场。今年四月,阴雨连绵,让人心情压抑。虽然我再三叮嘱我的这群刚入学半年多的70个孩子,上完厕所就直接回到教室,可这群爱玩水的孩子还是偷偷地在雨中尽情地玩。中午时我一看,很多孩子的鞋都灌包了,裤子也湿了半截。如果下午再上三节课,湿鞋湿裤子会让孩子的小脚着凉。我决定通知家长给孩子送衣服和鞋。于是我像侦查员似的查看每个孩子的鞋是否湿了。有的孩子还硬不承认怕我批评他们,后来知道是我要让家长来送衣服,有几个才笑着主动举手报告,真让我又气又爱。我及时群发了短信,通知了家长,家长很快赶到教室,帮助孩子换上了暖暖的鞋,那一刻,我的心如同雨天里升起了暖阳一样顿时晴朗,因为我知道,我给予了孩子们一种幸福感。只要学生们是幸福的,我就是快乐的。过了许久,我才想起仅仅和我的教室一墙之隔的儿子。他那双胖乎乎的小脚是不是也泡在了水里?当我看到儿子那湿漉漉的鞋,湿漉漉的裤腿时,一瞬间我的眼泪夺眶而出。在学生和家长心目中,我是一位好老师,而在儿子心中,我怎么能算是一位合格的母亲呢?

播种幸福,收获幸福。有一种幸福,那是一份纯洁无私的感动,有一种情感,那是乐此不疲的快乐。忘不了,全国班主任经验交流会我凯旋而归时,教室的黑板上“欢迎回家”四个散发的温馨; 忘不了,工作受了委屈时,中队长对我说:“世界上很多东西可以改变,唯有情不可以,师生情更不可以。无论发生什么,老师,让我们和您一起承担。”忘不了,一个人在诊所打针时,病房里突然挤进来的那群已经升入中学的孩子们,他们灿烂幸福的笑容足以温暖病房里的寒冬,他们嘘寒问暖的祝福足以让我泪流满面。更忘不了,xx年,我的第一批大孩子考大学,我的第二批孩子升初中,我的第三批孩子刚跨进实验校门。大孩子会在升学宴上,在众目睽睽下,将最美的鲜花送给我,刚毕业的孩子还在恋恋不舍地打扫已经永远不再属于他们的教室,才入学的七十个“小不点”站着并不整齐的队伍,放学时在校门口喊着“赵老师再见”,随后就像小鸟一样投入父母的怀抱。世界上还有什么物质褒奖比这真真切切的幸福更珍贵,更加令人感动的呢?

三、执着——人生征途上描绘生命的轨迹

有一种态度,从未改变,那就是务本求实;有一种脚步从未停歇,那就是坚韧执着。十几年来,我一直坚信:认真做事,只能把事做对;用心做事,才能把事做好。我也常常提醒自己:面对孩子和家长,我要对得起自己的一颗良心;面对庄严的党旗,我奉献的是一片忠心;面对领导,我让他们一百个放心;面对挚爱的教育事业,我应该充满万分信心。这就是一位党员最简单的表白,这就是一个党员最朴素的承诺。

执着的追求,永恒的信念,描绘出生命的轨迹。xxxx年,我代表xx省参加全国班主任经验交流会,并在会上做了《富有智慧的爱,成就班主任无悔的情怀》经验交流,受到与会专家的高度评价。xx年,我代表辽源市参加xx省班主任基本功大赛获得一等奖,并做了《走进学生心灵,点燃自信火种》的案例介绍,得到大赛一致认可。我还被评为国家课改优秀实验教师,省德育先进个人,辽源市首届“师德标兵”,辽源市首届“课改十佳教师”,辽源市优秀教师,辽源市教学新秀。多次被评为龙山区十佳班主任,优秀班主任,优秀辅导员,优秀教学先进个人。我讲授的省级实验课获特等奖,市级电教课,德育渗透课,课改优质课多次获一等奖。我撰写的二十余篇案例,论文在国家级刊物《试教通讯》《备课参考》《中小学教育》《xx教育》《xx省教育学院学报》《辽源教育》《辽源日报》上发表。我还获得国家省市级科研成果多项,并为辽源市以及龙山区骨干班主任培训班做过经验交流与培训。

各位领导,党员朋友们:如果把人生比作竹子,那么每走一段路,就要做一次yabo88下载亚博体育官,这样的人生才能走得直,走的长,走的完美。今天,我只是向党交了一份自我反思的试卷,不是最高分,不是最完美的,但却是最努力的。在这为党欢庆祝福的光荣日子里,请敬爱的党聆听我们党员教师用行动书写的最无声的誓言吧:爱岗乐教,我们坚定不移;忠诚教育,我们矢志不渝;率先垂范,我们同心协力!

我愿做山村里的一束丁香花——教师爱岗敬业演讲稿

大家好,我是来自南岳国辉小学的徐凯。我出生在湘潭市。自XX年考入金刚教育系统,工作已有两个年头。我生在城市,长在城市,当初可以说是为了完成父母的夙愿当上了一名老师,对于自己来说,其实是100个不愿意,更何况是被分配到浏阳市的边陲山冲。但是,两年来的工作生活使我适应了这里的环境,更使我爱上了这份事业。

其实,我是XX年毕业的,很多人问我毕业后的两年去了哪里,做了些什么,可以说,那两年 是我迷茫的两年,困惑的两年,我没有固定的工作和收入,颠沛流离,有时甚至沦为酒吧的卖唱歌手,赚取小小的费用用以维持生活。所以,从那时候起,我心里就暗暗下了一个决心,我学习的是师范专业,我的专业知识应该为祖国的教育事业奉献力量,而不是做着平淡又无趣的卖唱歌手。因此,我朝着这个方向努力,终于于XX年9月进入了浏阳市教育系统工作。

来到位于山冲的南岳国辉小学,给我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁葱葱的树木,空气中夹杂着泥土的芳香那样的沁人心脾。学校只有两个住校老师,一到晚上,夜比城市里黑多了,山里的人们在9点钟以前都已睡眠,而在城市,9点只是夜晚的开始。另外的一位老师也早已睡了,我却迟迟睡不着,这时,一种强烈的孤独感席卷我身,不停地追问自己:我的选择是对的吗,我应该来到这边远山区韬光养晦吗?那晚,我落下了一滴泪…….

还好白天人们都很热情,老师们对我嘘寒问暖起来,学生们也开始用好奇的眼光打量着这个新来的胖老师,刚开始,他们讲话我是完全听不懂的,,我还和家人打电话开玩笑说我到日本了。但是时间一长,语言障碍基本消除了,我不但能听懂,而且还能别扭的讲一部分了。慢慢的,我开始融入到这里的环境。

学生们真的很可爱,他们没有受过任何坏的影响,就像山里面的小花小草一般,问的问题也很幼稚,他们不知道湘潭在什么地方,我就特意带了一张地图并在湘潭的位置画了一个小圈,告诉他们,这儿就是徐老师的家,他们就用尺子量浏阳到湘潭的距离,哇!只有两厘米,好近啊。我笑了。

给山里孩子一双翅膀,他们准能比城市的孩子飞得更高!因为他们能吃苦,他们经历过磨练,他们和大山一样有灵性。这是一位驻扎山区几十年的老教师说过的话。慢慢的我用行动证明了这句话,我和我的孩子们,在XX年浏阳市南区艺术节用真诚无华的表演征服了观众。

山里的孩子能吃苦。从一件他们从没有见过的乐器——葫芦丝到他们的时候,那一天是10月9号,从那一天开始,我们开始了短暂而艰苦的排练,从吹不响到能吹一首完整的歌他们只用了两天,从拿到节目的谱子到上台比赛他们只用了4天,我不得不佩服他们的进度,然而这一切与他们的刻苦是分不开的。山里人都说徐老师给村里带来了艺术和希望,所以我们那次节目的名就叫希望,乘着那音乐的翅膀,去往那希望的彼岸!

???? 山里的孩子有灵性。也许是从小听惯了鸟鸣,也许是从小就生活在画里,这里的孩子都是从小就具备了音乐天分的,只是缺乏一个点拨的人,而我非常的荣幸能但此任,这真是一个伟大的使命,我的职责能给人们带来艺术和美,从而能带来幸福,这该是多么幸福的事情啊!孩子们一点即通,几天以后,指法纯熟,不等我讲解希望的内涵,他们仿佛已经参透,是的,他们每天不都生活在希望之中吗?他们不就是明天的希望吗?所以水到渠成,更加浑然天成!

???? 奇迹!!与其说是我创造了奇迹,还不如说是孩子们的奇迹。在这里,真能净化灵魂,将以前在城市的利益熏心和浑浑噩噩一扫而出,自己仿佛也是一个长不大的孩子,小时候总盼望自己长大,爸爸说,你快点长大,长大了就可以不读书了。长大了才知道,那时候是多么的幼稚。谁知人一长大就渴望幼稚,每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。

很幸运,如今我依然能看到那些少年,站在操场上嬉戏、做操,坐在教室里读书写,如今我还能看到久违的鲜艳的红领巾,这真是美妙的地方!

???? 感谢孩子们,看到你们的进步,看到你们的素质在一天天提高,我庆幸我还做了一点事,相信我,我还会把你们带到更大的舞台,给你们装上更大的翅膀,让你们飞上更高的蓝天!

接下来的很多的比赛,对我自己来说,都是一个个的机遇,对于孩子们来说,都是一次次成长。我们排练很辛苦,山里的人们早上6点多就能听到我们礼堂里传来的歌声,晚上12点,我的房间还灯火通明,那是我在网上不停地在找资料学习然后借鉴。终于,我们每次的比赛都很成功,也获得了很多的荣誉。我带领着南岳国辉小学的小小音乐家们,正一步步地走向更大的舞台。

现在有人不断问我:徐老师,工作三年后有没有想过要离开,或去向更好的环境里发展呢。说不想是假的。但是,我现在却和当初来的时候想法有了很大的改变,当初,只想快点飞出这山冲,可以说,那种思想是极端小我的,只想着自己的成长。不顾祖国给我们但当的责任。如今,经过近两年的工作,我动摇了,我爱上了这一片土地,爱上了这里的学生,爱上了这里的一切,当孩子们每天呼唤着“徐老师”这三个的时候,我就体会到了肩上的担子有多么的沉重和神圣,我愿意把我的青春燃烧在这一片热土,我更愿意做一株美丽的丁香,虽然只散发着小小的芬芳,但却能芳泽四周的小草,然后融入这茂密的森林,泽被苍生!

弹唱原创歌曲《其实生活还是美的》

??? 我来自陌生的城市

??? 我漂流在异乡的夜晚

??? 我像一片落叶一般 飘落

??? 我发自内心的歌声

??? 想倾诉给懂我的人听

??? 我像一颗小小的石头 坠落

?

??? 我看到了远方的小路

??? 那将是我生命的里程

??? 我沿着那理想的方向 追寻

?

??? 我看到了明天的太阳

??? 和晚上那明媚的月光

??? 我想其实生活还是美的

?

??? 我化作了一束束丁香

??? 将散发着微微的芬芳

??? 然后渐渐死亡直至重生

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